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家长应为孩子办好第二课堂(在达县南外实验小学家校论坛上的讲话))

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发表时间:2010年12月18日
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家长应为孩子办好第二课堂
——在达县南外实验小学家校论坛上的讲话
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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ——谢安
尊敬的教育局领导、尊敬的王渠校长、各位老师、各位家长、同学们:
??? 大家好!我是四年级(六)班谢宇同学的父亲。首先感谢达县实验小学给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家一起参加达县实验小学第十一届家校论坛,共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
??? 两年多来,我的孩子成熟了很多,更加地勤奋刻苦,学习成绩有了很大的进步。他能在实验小学养成了良好的学习和生活习惯,是与学校、班主任和各位任课老师的努力分不开的。在此,我代表我们全家向各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也请允许我代表所有家长对学校老师的辛勤劳动,致以崇高的敬意,您们辛苦了!
??? 作为一位年轻的父亲,虽然我也曾经作过几年的老师,但在家庭教育经验方面还比较欠缺,同时也面临一些困惑,还希望各位领导、老师、家长予以指导!家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在这里就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
??? 一、要倾听孩子讲话,多鼓励,少批评。
??? 要把孩子当做一个朋友来看待,要认真地听孩子谈话,只有这样才能换取相互的尊重,才能好好沟通,互相了解。
??? 这一点是我最大的体会。说起来容易,做起来比较难。我原来对小孩很严肃,嗓门比较大,性情也比较急躁,对小孩基本是“服从式”教育,有时还动手斥诸“武力”,所以小孩原来一直比较怕我,在学习上总是按我的步骤被动式进行,在学校发生的一些事情也总是不给我说,有时连考试成绩都不告诉我,还曾经出现过一次“逃学”现象。后来我进行了反思,在教育方式上进行了转变,主动伏下身来和小孩平等地进行对话和交流,放大孩子的进步,多鼓励,让他树立自信心,每次辅导作业的时间适当缩短,想办法让他对学习产生兴趣。在孩子考砸了的时候,少批评,帮助分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误。我们应该正确对待孩子的错误,孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境,这个时候其实是孩子最需要帮助的时候。这一思想转变,让我更能顺畅地了解小孩,更能对小孩的教育起到指导作用,产生的效果还是很明显的。通过这一转变,发现孩子的 心和我更近了,孩子也变得懂事了。
??? 二、积极配合学校工作,主动和老师联系和交流。
??? 学校的校讯通搞得很好,是家长和老师交流的一个平台,从校讯通上除了了解学生的家庭作业之外,还能了解学校的教育动态;而且一些教育格言也使人很受启发,同时也能时时提醒我们科学地进行家庭教育。另外,学校的热线电话和校长信箱也是一个很好的交流平台。
四年级六班的班主任任丽华老师、苟贵兰老师经常主动打电话给我,让我能及时了解小孩在学校的一些不良情况,有利于配合老师作好下一步教育工作,我很感谢她们!
我也经常与任丽华老师、苟贵兰老师联系,但由于她们工作太忙,有时上课又不方便接电话,所以我最近有时在家庭作业签字时写上一两句话,以此与老师交流。
??? 家庭教育和学校教育应该有机结合起来,形成一个有机结合体,不能脱节。
??? 三、做好家庭作业辅导,当好老师的助手。
??? 由于工作原因,我有时不在家,出差的时间较多,但只要在家,我始终坚持查阅小孩作业并签字,有空余的时间,也辅导一些难点,或者做一些预习。在孩子学习时,我们家很少看电视,玩电脑,或者把音量尽量降到最低,专门安排一个地方让他做作业,以免影响到孩子,要给孩子创造一个良好的学习环境。树立榜样,用自己的行为去教育小孩,应该是最好的教育方式。
??? 四、让小孩学会自立,小孩自已的事情让他自已去做。
??? 原来我们总是陪着小孩完成作业,老师布置的作文也是我们家长口述他才能完成,因为他开始不会写;惭惭地发现,小孩的依赖心理太强了,家长不叫他做作业或者不陪着做作业,他就不会主动去完成,写作文也好像成了家长的事情,上二三年级还可以理解;从上四年级以来,我们家长再也不陪着他做作业,作文也让他自已写,无论写多少,无论写得好坏,家长只负责检查和修改。从这一学期以来,小孩的主动性提高很快,经常我回家的时候总是看见他自已在做作业,作文虽有待进一步提高,但基本上还是能自已写。除学习之外,生活上的一些事情我们也开始放手让他自己去做。比如:自已整理书包、整理写字台;自已种大蒜、生豆芽;自己叠被子、洗袜子、扫地拖地;自己煮鸡蛋、打豆浆等等;培养孩子的自觉性,养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该去玩耍。
??? 我在小孩的书桌前贴了一张表,上面记载着他的优点和缺点,每隔一段时间更换一次,我觉得这种方法对促进他自立和养成良好习惯都起到了很好的作用!
??? 五、让孩子了解社会,放开眼界,两耳要闻窗外之事。
??? 小孩了解得越多、看得越多,更有利于智力开发和培养开阔的胸襟。我经常带小孩到一些地方转转:五一劳动节的时候我带他到北京去转了几天(参观了天安门、长城、故宫、天坛、鸟巢等地),八一建军节我专门带他到罗江张爱萍故居参观,以前我还曾带他到昌都、成都等地,暑假的时候我到法院出庭也把他带上;平时就到达州城的一些出名的地方陪他转转……老师让他写作文“人民公园一角”、 “美丽的廊桥”、“游凤凰山导游词”……,我也按老师要求带他到实地去参观。这主要是为了让小孩认识新的事物,两耳要闻窗外之事,在教育上起到潜移默化的作用。
??? 六、不要给孩子太过优厚的物质环境。  
??? “娇儿无孝子”、“穷人的孩子早当家”这些话大家都听
说过,是非常有道理的,你给孩子的越多,他得到的越多,他的环境就越安逸,他的优越感就越强,这样孩子的斗志就会被磨灭。现在社会发展了,又有了另一句话:“再富别富了孩子”。一位(美籍)华人诺贝尔奖得主曾说过:“千斤难买少时贫”。安逸的环境容易磨灭孩子的斗志,这一点是不假的。平时我基本不给小孩什么零花钱,一是为了不让他买垃圾食品吃,二是为了让他从小学会简朴。
??? 七、在教育内容上,我践行并主张“安全第一、德育优先、语文数学为关键、其他文化课不能掉队”。
??? (一)安全第一。我曾经做过教育局秘书,深知学生安全的重要性[曾经我们教育局属下的一所学校发生11人学生食物中毒,一天之内消息就传到了国务院卫生部],“安全第一”在学校教育中勿容质疑。我儿子上小学一二年级的时候[在昌都地区一小、达县逸夫小学],我经常跟踪他,发现问题及时纠正,有一次他过马路没走斑马线,被我逮住了,我觉得问题很严重,所以下学期就把他转入了离家最近的南外实验小学。我儿子上三四年级的时候,由于离家近,所以我跟踪的时间很少,不过一遇到天气变化,家里还是要安排人接送,特别是今年上半年全国“校园暴力”事件的频繁发生,那一段时间基本上每天都来回接送,我也特别关注学校“校园暴力”事件,今年上半年,应达州市司法局的邀请,我还在达七中就这一主题做过一次法制专题讲座。最近一两年,我介入了三起达州市学生安全事故案件。平时我经常提醒小孩在学校要注意安全,也经常询问他学校安全的一些情况。达县实验小学,在学校安全这一块做得非常到位,因为我经常到学校来,能耳濡目染:学校的门卫制度很严,外来闲杂人员基本不可能入内;从早到晚都有老师轮流在班上守候;学校还专门开设安全教育课《生活生命与安全》。我们做家长的竭力做好小孩上学路上和家中的安全,学校老师又在尽力做好小孩学校的安全,所以小孩的安全是很有保障的,我作为家长很满意也很放心!感谢学校老师为我们小孩在安全上所作的这一切!
??? (二)德育优先。平时我在家里给小孩预习或辅导作业时,大多数时间最先打开的不是语文或数学课本,而是“品德与社会”教材。思想是行为的先导,教育必须以德育为首。当今时代,问题学生确实不少,举不胜举[列举一小案例]。我始终坚持德育优先原则。作为家长,应多给予关注和诱导,从全局的观念分析小孩的基础、优势和劣势。关心孩子成绩的时候,更要关心孩子的做人。成绩的好坏,只是孩子的一个方面,集体主义观念、亲和力、协调能力的培养,也是孩子今后踏入社会应具备的素质。要多鼓励孩子参加集体活动,帮助班上有困难的同学等等。培养小孩健全的人格,鼓励他多参加集体活动,不但能培养胆量和沟通表达能力,还能增强集体荣誉感。
??? (三)语文、数学在小学教育中的地位十分显赫,是小学升学的关键,这是共识。目前我小孩语、数的成绩不是太好,我将继续努力,配合学校教育,让他迎头赶上!
??? (四)除了语数以外,其他文化课也不能掉队,学校开设的英语、美术、体育、信息技术、音乐、生活生命与安全、品德与社会等对小孩的成长都是大有益处的,这些课不能没有,也不能不重视,这是近年来学校素质教育的体现。我的小孩曾在校外读过美术辅导班,现在又在校外报了一个英语培训班。我对校外培训的观点是:让他参与就行了,不刻意追求什么结果或成绩,只是让他了解一下一些基本课程的一些基本常识。
?? 以上是我家庭教育的几点体会。总之,孩子的成长还离不开学校,更离不开老师的辛勤培养。
??? 各位老师:孩子是我们的,也是您们的,辛苦您们了,感谢您们了!拜托您们了!
??? 各位家长:孩子是老师的,也是我们家长的,但最终是我们家长的,希望我们一起共同努力,办好我们的第二课堂。也希望您们多多向我传授经验!
??? 全体同学们:老师爱你们,爸爸妈妈爱你们,爷爷奶奶、外公外婆也爱你们,希望你们在爱中慢慢健康成长,搞好自己的学业,但我不希望你们在爱中撒娇,特别是四年级以上的同学们,更不能忽视爱的存在,你们要有惭惭树立一颗感恩的心!祝愿所有的孩子们明天更美好!祝愿所有的孩子们期末考试都考双百分!
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